quinta-feira, 27 de setembro de 2012

Conhecendo um pouco a Instituição COPAME...


 A Associação Comunitária Pró-Amparo do Menor foi fundada em 30 de outubro de 1984, sendo uma sociedade civil de direito privado, sem fins lucrativos. A associação nasceu da necessidade de se prover abrigo para menores abandonados ou vítimas de maus tratos, visto não existir na época nenhuma organização deste tipo na cidade de Santa Cruz do Sul.


A COPAME é um estabelecimento que abriga menores de idade (crianças de zero a doze anos de idade) e que se encontram em situação de risco ou vulnerabilidade social, ou então, que foram abandonadas.

 Este local é mantido financeiramente por doações e contribuições de associados, além do lucro proveniente da produção da padaria, anexa a Instituição.

As crianças são assistidas por uma equipe técnica composta por assistente social, enfermeira, psicóloga, nutricionista, administrador, e ainda, também temos aqueles funcionários que lidam diretamente com as crianças, conhecidas como Cuidadores. 

Esta instituição trabalha às 24 horas do dia e durante todos os dias do ano dando assistência as crianças ali abrigadas. 




Conhecendo um pouco do inicio do Projeto...


A Universidade de Santa Cruz de Sul (UNISC) respondendo a um pedido feito pela Instituição COPAME organizou através da Pró-Reitoria de Extensão e Ação Comunitária (PROEXT) e o Núcleo de Ação Comunitária (NAC) da UNISC um Projeto de Extensão multidisciplinar com a finalidade de brindar auxilio para as demandas sociais desse abrigo.

O Projeto está sob a coordenação do professor Miguel Angel Liello do departamento de Psicologia, este conta com o auxilio de colegas, dos departamentos de Odontologia, Educação Física, Ciências Contábeis, e além destes, o Projeto ainda conta com a participação de bolsistas PROBEX E PROVEX.

Esse Projeto teve inicio efetivamente em julho de 2010. Entretanto, o pedido feito pela COPAME ocorreu no inicio do ano de 2010, e a partir disso, foi analisado tal pedido, realizando reuniões com a Pró-Reitoria de Extensão, reuniões com a COPAME, visitas à instituição, para assim poder compreender a demanda e ver se era possível atender a mesma. Após esse primeiro momento foram convidados os professores dos demais departamentos, elaborado um pedido para concessão de bolsistas, organização e elaboração do Projeto, onde todos os profissionais participantes colocaram suas propostas de trabalho.

A saber: dentro desse trabalho estão engajados os cursos de Ciências Contábeis, Educação Física, Odontologia e Psicologia, todos com o propósito de dar a sua contribuição para o melhoramento na estrutura organizacional e da saúde física e mental de todos os integrantes da instituição: crianças, técnicos, cuidadores e funcionários.

Cada membro que trabalha no Projeto o faz dentro de sua área de conhecimentos e de suas capacidades, buscando auxiliar da melhor maneira o bom funcionamento da instituição, bem como se apropriando de conhecimentos oriundos de práticas e de vivências dando lugar a uma constante retro-alimentação entre a instituição e a equipe do Projeto.

          Sendo um projeto multidisciplinar, uma vez por mês, a equipe se reúne para reflexionar sobre o andamento do Projeto, além destas reuniões, ocorrem ainda comunicações por e-mail e telefone. Da mesma forma são realizadas reuniões com a Diretoria da COPAME e equipe técnica, para poder definir formas de trabalho, objetivos, compreender e colocar, cada um, as suas dúvidas e anseios. Além do cronograma de reuniões já estabelecido, este também é flexível às necessidades que se apresentarem, e por isso, eventualmente outras reuniões são organizadas quando solicitadas pela PROEXT, pelo NAC ou pelos técnicos da COPAME.
            Em virtude de o Projeto estar organizado para ser realizado ao longo de dois anos, esse primeiro semestre de trabalho foi, sem duvidas, apenas uma avaliação diagnostica da instituição, ou seja, este é o inicio de um trabalho que visa auxiliar de forma continuada, e para isso, primeiramente devemos ter um panorama do todo, e assim, compreender o campo de trabalho para conseguirmos fazer intervenções mais eficientes de acordo com as necessidades. Hoje já com essa avaliação feita e já com certo entendimento do funcionamento da instituição, segue a proposta de que para os próximos semestres se consiga ainda maior êxito, através do trabalho de cada equipe.

(texto retirado do relatório entregue a PROEXT-UNISC e aprovado pela mesma em 2011).